Associazione tra aspetti cognitivi e comportamento adattivo nei disturbi dello sviluppo intellettivo

Nonostante la letteratura riporti associazioni tra intelligenza e comportamento adattivo in popolazioni con IDD, nessuno studio ha finora esaminato se i cambiamenti nello sviluppo cognitivo siano correlati ai cambiamenti nel funzionamento adattivo a distanza di tempo. Tracciare traiettorie evolutive del profilo cognitivo e adattivo nella popolazione con IDD è di fondamentale importanza sia in un'ottica prognostica sia in un'ottica interventistica al fine di comprendere l'importanza di interventi specifici.
È di grande utilità indagare se i miglioramenti di particolari abilità cognitive si accompagnano a miglioramenti clinicamente significativi anche negli aspetti adattivi.

disabilità intellettiva

In questo studio gli autori hanno cercato di esaminare in un ampio campione di bambini, adolescenti e giovani adulti con IDD, le associazioni tra i cambiamenti nei domini cognitivi valutati attraverso la batteria NIH Toolbox Cognition Battery e i domini del comportamento adattivo (comunicazione, abilità del vivere quotidiano e socializzazione) valutati attraverso la Vineland Adaptive Behavior Scales-3 in un periodo di due anni. Lo studio ha incluso un campione di 263 partecipanti di età compresa tra i 6 e i 26 anni con disabilità intellettiva idiopatica, Sindrome dell'X fragile e Sindrome di Down.
Dai risultati è stato rilevato che in un periodo di due anni, il cambiamento nei punteggi legati all'intelligenza cristallizzata e totale del test NIH Toolbox Cognition Battery è significativamente e positivamente associato ai cambiamenti nelle abilità del vivere quotidiano. Inoltre il livello di intelligenza valutato alla baseline, risulta predittivo della crescita del comportamento adattivo a distanza di tempo ma non viceversa.
Questo studio è il primo a valutare la relazione tra i cambiamenti nello sviluppo del profilo cognitivo e del funzionamento adattivo in un'ampia popolazione con IDD.

 

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Ospedale Pediatrico Bambino Gesù - U.O. Neuropsichiatria Infantile

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